Osmisliti, testirati, unaprijediti i širiti novi model mentorstva i peer-mentorstva u obrazovanju za održvi razvoj (OOR). To će se postizati u procesu akcijskooga istraživanja koji će izravno uključiti oko 20 obrazovnih stručnjaka, nastavnika i mentora te oko 50 nastavnika kao mentore u lokalnim testnim skupinama.

Nastavnici/profesori, stručnjaci u području održivoga razvoja, srednjoškolci I studenti

• Prikupljanje dobrih praksi iz pet EU zemalja o mentorskim iskustvima
• Izrada prototipa “mentori za održivi razvoj”
• Izrada vodiča za stručnjake/nastavnike/profesore
• Osnivanje lokalnih grupa nastavnika/profesora I izrada lokalnih obrazovnih puteva
• Trening za nastavnike/profesore
• Javni događaj kao promocija projektnih aktivnosti

Comite National de Solidarite Laique (Francuska), Consorzio degli Instituti Professionali (Italija), ProgettoMondo Mlal (Italija), Šolski center Nova Gorica (Slovenija), Udruga za rad s mladima Breza (Hrvatska)

Studija o dobrim praksama u EU u području mentorstva i peer-mentorstva; Sustav za prepoznavanje i potvrđivanje novih kompetencija “Mentor za održivi razvoj”; Smjernice za obrazovne stručnjake koji žele djelovati kao mentori za OOR; Smjernice za nastavnike/profesore koji žele biti uključeni u mentorski i peer-mentorski sustav; Skup didaktičkih materijala o nekim relevantnim Globalnim izazovima u obliku “web zadataka”

• Vodič za obrazovne stručnjake Peerment
• Sustručnjačko učenje – dobre prakse u EU
• Model sustručnjačkog učenja
• Graditelji promjene – smjernice za nastavnike